Etnografía espacial - Jardín gota de leche

Investigadores: Mónica Borray – Luisa Ramírez

Lugar: Jardín Infantil Fundación Gota De Leche

Hora: 11:30 a.m.

Fecha: 02-09-2015

Ciudad: Bogotá
Temática: Etnografía espacial

El jardín se encuentra ubicado en la Cr. 9 # 20-42, en el barrio Las nieves. Está rodeado por locales de electrónicos (que tienen música a un volumen muy alto) y algunas tiendas, lo que hace que el sector sea bastante ruidoso y muy concurrido por transeúntes.

Llegamos al jardín Gota de leche después de una caminada de 10 minutos aproximadamente, al llegar a la puerta y timbrar nos abrió una señora encargada de la cocina, quien nos hizo seguir al pasillo principal donde esperamos 20 minutos a María Helena, coordinadora y encargada del lugar. Mientras esperábamos, observamos que el jardín contaba con señalización y letreros informativos.

A simple vista percatamos que el jardín era bastante grande y que tenía una  organización estructurada, que contaba con normatividad de seguridad industrial (extintores) y que trabajaba un buen número de empleados.

María Helena bajo del segundo piso y nos pidió disculpas por la demora, haciéndonos seguir a su oficina que quedaba al lado derecho del pasillo donde nos encontrábamos, allí nos pidió la carta de la universidad para verificar que éramos estudiantes, y le contamos que nuestro propósito era realizar un trabajo de campo para observar posibles problemáticas y que todo desembocaría en un posible objeto o sistema que solucionaría lo encontrado, además le mencionamos que toda la investigación hace parte de lo que será nuestra tesis el próximo semestre, por lo que era necesario hacer una investigación sólida y abundante. A continuación le solicitamos un recorrido por el jardín para conocer las instalaciones y para que nos contara un poco a cerca del funcionamiento y organización de este.

El recorrido comenzó por el primer piso, en el cuál se encuentra la oficina administrativa y de recepción, un baño, la cocina, algunas mesas y sillas, los salones de párvulos (3) y un patio de juegos.

Mesa y sillas destinadas para su uso únicamente a la hora del almuerzo, 

una vez terminada esta actividad son recogidas y ordenas encima de la mesa.

Área de servicio (cocina)

Salón de parbulos

    

Baño para niñas

 Patio de juegos

Los espacios con los que cuenta el jardín en general son bastante grandes, reciben a 250 niños diarios en una sola jornada durante todo el día. Cada salón de niños esta supervisado por una profesora constantemente quien los acompaña incluso a la hora de la siesta. El espacio social más amplio es el patio de juegos donde probablemente los cursos se tengan que turnar para que los niños tengan suficiente espacio y no se congestione el lugar. Aunque el jardín no cuenta con zonas verdes propiamente este espacio dispone de diferentes juegos y objetos con los que los niños pueden jugar y divertirse, igualmente cuenta con luz natural lo cual es importante puesto que los niños pueden sentir el sol a la hora de la tarde.

Escaleras hacia el segundo piso

Lo primero que encontramos en el segundo piso fue un pasillo que conducía  los salones de pre-kinder, los cuales tienen mesas y sillas, lockers, un ventilador, un tablero, un equipo de sonido, carteleras, juguetes, entre otros.

Pasillo segundo piso

Salón de pre-kinder

Más adelante nos encontramos con un salón con una gran cantidad de objetos y juguetes didácticos para los niños y un televisor.

         

Salón de juguetes

Hay una gran disponibilidad no solo de juguetes como dijimos anteriormente, sino herramientas de aprendizaje lo que significa que hay una buena administración por parte de las directivas en cuanto a este aspecto, se preocupan por mantener un orden en todos los elementos, manteniéndolos limpios y en muy buen estado.

El siguiente salón es sala cuna, el cual cuenta con 7 cunas, algunas colchonetas y elementos didácticos, dos mesas y 4 sillas para comer. Cada bebé dormía en una cuna individualmente, es espacio no era muy grande y tenía el techo en madera lo que permitía que se conservara el calor y que las corrientes de aire no entrarán.

Cuenta con una sala de lectura o biblioteca, la cual no es muy grande pero cuenta con una buena cantidad de libros lo cual no limita a los niños a la hora de realizar la actividad, no tiene muy buena iluminación aunque dispone de una ventana que le da luz natural al espacio.

En cuanto a la parte administrativa el punto donde más converge gente es en la oficina principal, y la cocina que es donde está la mayoría de empleados realizando sus tareas, además de los profesores quienes se encuentra cada uno a cargo de un curso. Por otro lado la disposición de la mayoría de espacios está bien distribuida lo cual genera que pueda haber un fluido de gente sin que se aglomeren, por esta misma razón hay paso de aire y ventilación, ya que los techos son altos y los objetos en los espacios no son demasiados. Sin embargo algunos de los pasillos son muy estrechos considerando la gran cantidad de niños que recibe el jardín, por lo que posiblemente tengan que tener horarios específicos para que no coincidan todos al mismo tiempo en un mismo lugar. 

Durante la visita se realizo una lista de chequeo con el fin de verificar con que elementos contaba la instalación:

No	Parqueadero para padres
Si	Sala cunas
No	Espacios esterilizados
No	Espacio de atención médica
Si	Espacios de acuerdo al nivel de desarrollo del niño
	Tipos de mesa: madera
Si	Material educativo: libros, juguetes, fichas, carteleras, colchonetas, ábacos
Si	Espacio de exposición de trabajo de los niños
Si	Cambia pañales
Si	Sanitarios
Si	Lavamanos
Si	Duchas
Si	Cunas
Si	Colchonetas
Si	Iluminación natural: buena (patio), ventanas
Si	Espacios de ventilación: normales
	Tipo de piso: fácil aseo, baldosa, antideslizante (baños)
	Altura toma corrientes: 1 metro
Si	señalización